Para docentes
Guías didácticas (resumen)
Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.
Formación cívica y vida saludable
Unidad 1
Convivo con respeto
Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario151 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Nuestro reglamento del salón
3 contenidos
- · Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas.
- · Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos.
- · Los afectos y su influencia en el bienestar.
Unidad 2
Vida saludable y segura
Saberes y pensamiento científicoDe lo humano y lo comunitario162 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mi semana saludable y segura
3 contenidos
- · Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- · Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
- · Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Unidad 3
Igualdad, paz y cuidado de mi cuerpo
Ética, naturaleza y sociedades156 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mi mano de la confianza y el rincón del diálogo
3 contenidos
- · El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
- · Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos.
- · Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia.
Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.