Guías didácticas (resumen)

Formación cívica y vida saludable

• Unidad 1

  Derechos, responsabilidades y convivencia

  Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario

  161 min · ≈ 4 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Asamblea para un salón incluyente
  3 contenidos

  • · Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos.
  • · Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
  • · Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas.

• Unidad 2

  Cuido mi salud y mi seguridad

  De lo humano y lo comunitarioÉtica, naturaleza y sociedades

  169 min · ≈ 4 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Plan familiar: muévete, protégete y conéctate seguro
  3 contenidos

  • · Estilos de vida activos y saludables.
  • · Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
  • · Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales.

• Unidad 3

  Autoridades, decisiones y migración

  Ética, naturaleza y sociedades

  174 min · ≈ 4 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Historias que viajan
  3 contenidos

  • · Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia.
  • · Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda.
  • · Personas en situación de migración y sus derechos.