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Para docentes

Guías didácticas (resumen)

Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.

Conocimiento del medio

  • Unidad 1

    La naturaleza y sus cambios

    Saberes y pensamiento científico

    171 min · ≈ 4 clases de 50 min

    1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
    2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
    3. Cierre. Ficha de una planta de mi región
    2 contenidos
    • · Características del entorno natural y sociocultural.
    • · Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
  • Unidad 2

    Mi comunidad antes y ahora

    Ética, naturaleza y sociedadesSaberes y pensamiento científico

    171 min · ≈ 4 clases de 50 min

    1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
    2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
    3. Cierre. Croquis de mi comunidad: antes y ahora
    3 contenidos
    • · Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
    • · Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
    • · Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
  • Unidad 3

    Luz, sombras, fuerzas y la Luna

    Saberes y pensamiento científico

    189 min · ≈ 4 clases de 50 min

    1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
    2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
    3. Cierre. Teatro de sombras y diario lunar
    3 contenidos
    • · Características del sonido y la luz.
    • · Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
    • · Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.

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