Guías didácticas (resumen)

Lenguaje y comunicación

• Unidad 1

  Las vocales

  Lenguajes

  117 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Mi caja de las vocales
  1 contenido

  • · Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

• Unidad 2

  Cuento, describo y escribo mi nombre

  Lenguajes

  117 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Mi gafete y mi adivinanza
  3 contenidos

  • · Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de diferentes textos.
  • · Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
  • · Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

• Unidad 3

  Arte, palabras de otros lugares y recados

  Lenguajes

  145 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Festival familiar
  3 contenidos

  • · Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas y con la naturaleza, a través de diversos lenguajes.
  • · Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
  • · Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.