Para docentes
Guías didácticas (resumen)
Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.
Exploración del mundo natural y social
Unidad 1
Seres vivos
Saberes y pensamiento científicoÉtica, naturaleza y sociedades117 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Guardianes del agua
2 contenidos
- · Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
- · Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Unidad 2
Mi familia y mi comunidad
Ética, naturaleza y sociedades126 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Entrevista a quien nos ayuda
3 contenidos
- · La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
- · Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
- · Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Unidad 3
Lo que necesito, mis derechos y mi historia
Ética, naturaleza y sociedades135 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mi línea de vida
3 contenidos
- · Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- · Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
- · Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.