Para docentes
Guías didácticas (resumen)
Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.
Español
Unidad 1
Las palabras y sus funciones
Lenguajes171 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mi minidiccionario descriptivo
2 contenidos
- · Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianeidad.
- · Descripción de objetos, lugares y seres vivos.
Unidad 2
Textos para leer y compartir
Lenguajes171 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Carta con fábula para alguien lejano
3 contenidos
- · Lectura compartida en voz alta.
- · Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.
- · Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Unidad 3
Noticias, historietas y medios
Lenguajes189 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Periódico mural del grupo
3 contenidos
- · Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
- · Recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras, del cuerpo, del espacio y del tiempo.
- · Reflexión sobre los medios de comunicación.
Matemáticas
Unidad 1
Números hasta 1000
Saberes y pensamiento científico177 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Precios del mercado
2 contenidos
- · Estudio de los números.
- · Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
Unidad 2
Operaciones, medidas y tiempo
Saberes y pensamiento científico180 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. La fiesta del salón
3 contenidos
- · Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
- · Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.
- · Medición de longitud, masa y capacidad.
Unidad 3
Repartos, cuerpos geométricos y medidas
Saberes y pensamiento científico189 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. La tiendita de cuerpos geométricos
3 contenidos
- · Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.
- · Cuerpos geométricos y sus características.
- · Medición de longitud, masa y capacidad.
Conocimiento del medio
Unidad 1
La naturaleza y sus cambios
Saberes y pensamiento científico171 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Ficha de una planta de mi región
2 contenidos
- · Características del entorno natural y sociocultural.
- · Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Unidad 2
Mi comunidad antes y ahora
Ética, naturaleza y sociedadesSaberes y pensamiento científico171 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Croquis de mi comunidad: antes y ahora
3 contenidos
- · Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
- · Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
- · Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Unidad 3
Luz, sombras, fuerzas y la Luna
Saberes y pensamiento científico189 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Teatro de sombras y diario lunar
3 contenidos
- · Características del sonido y la luz.
- · Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
- · Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Formación cívica y vida saludable
Unidad 1
Derechos, responsabilidades y convivencia
Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario161 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Asamblea para un salón incluyente
3 contenidos
- · Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos.
- · Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
- · Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas.
Unidad 2
Cuido mi salud y mi seguridad
De lo humano y lo comunitarioÉtica, naturaleza y sociedades169 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Plan familiar: muévete, protégete y conéctate seguro
3 contenidos
- · Estilos de vida activos y saludables.
- · Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
- · Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales.
Unidad 3
Autoridades, decisiones y migración
Ética, naturaleza y sociedades174 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Historias que viajan
3 contenidos
- · Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia.
- · Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda.
- · Personas en situación de migración y sus derechos.
Inglés
Unidad 1
Me and my day
Lenguajes158 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. My weekly menu
1 contenido
- · Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Unidad 2
Around me
Lenguajes158 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Weather report
1 contenido
- · Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Unidad 3
My house, my town and my feelings
LenguajesDe lo humano y lo comunitario161 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. My town map
3 contenidos
- · Descripción de objetos, lugares y seres vivos.
- · La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- · Los afectos y su influencia en el bienestar.
Educación Física
Unidad 1
Combino movimientos y me expreso
De lo humano y lo comunitario104 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
3 contenidos
- · Capacidades y habilidades motrices.
- · Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- · Pensamiento lúdico, divergente y creativo.
Unidad 2
Juegos y juguetes tradicionales
De lo humano y lo comunitario80 min · ≈ 2 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 2 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
2 contenidos
- · Interacción motriz.
- · Capacidades y habilidades motrices.
Unidad 3
Me muevo y me cuido
De lo humano y lo comunitario119 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 2 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Cartel: juego seguro en mi escuela
2 contenidos
- · Estilos de vida activos y saludables.
- · Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.