Guías didácticas (resumen)

Mis emociones y convivencia

• Unidad 1

  Entiendo lo que siento

  De lo humano y lo comunitario

  123 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Mi semáforo de las emociones
  2 contenidos

  • · Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
  • · Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

• Unidad 2

  Convivimos en paz

  Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario

  134 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Lonche compartido e incluyente
  3 contenidos

  • · La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
  • · Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
  • · Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

• Unidad 3

  Mis derechos, mi cuerpo y la prevención

  Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario

  145 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Plan familiar de protección
  3 contenidos

  • · Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
  • · Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
  • · Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo de acuerdo con el contexto, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.