Guías didácticas (resumen)

Exploración del mundo natural y social

• Unidad 1

  Pequeños científicos

  Saberes y pensamiento científicoÉtica, naturaleza y sociedades

  130 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Mi bitácora de científico
  3 contenidos

  • · Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
  • · Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
  • · Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

• Unidad 2

  Mi comunidad y mi país

  Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario

  134 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Paseo por mi comunidad
  3 contenidos

  • · Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
  • · Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo de acuerdo con el contexto, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
  • · Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

• Unidad 3

  Lo que necesita la vida y lo que sabe mi familia

  Saberes y pensamiento científicoÉtica, naturaleza y sociedades

  140 min · ≈ 3 clases de 50 min

  1. Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
  2. Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
  3. Cierre. Entrevista a una persona mayor
  3 contenidos

  • · Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
  • · Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
  • · Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.