Para docentes
Guías didácticas (resumen)
Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.
Español
Unidad 1
Investigar, argumentar y debatir
Lenguajes314 min · ≈ 7 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Ensayo breve con fuentes
2 contenidos
- · Textos literarios escritos en español o traducidos
- · Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Unidad 2
Literatura y lengua
Lenguajes281 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Reseña literaria de un clásico mexicano
3 contenidos
- · Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
- · La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
- · La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Unidad 3
Lenguaje, medios y comunidad
Lenguajes311 min · ≈ 7 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Pódcast o reportaje de la comunidad
3 contenidos
- · Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos
- · El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
- · Textos de divulgación científica
Matemáticas
Unidad 1
Álgebra y ecuaciones cuadráticas
Saberes y pensamiento científico270 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. El huerto rectangular: modelar con cuadráticas
2 contenidos
- · Introducción al álgebra
- · Ecuaciones lineales y cuadráticas
Unidad 2
Geometría, trigonometría y probabilidad
Saberes y pensamiento científico268 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Medir alturas con trigonometría y un clinómetro casero
2 contenidos
- · Medición y cálculo en diferentes contextos
- · Azar e incertidumbre en la ocurrencia de eventos cotidianos
Unidad 3
Semejanza, funciones y cuerpos
Saberes y pensamiento científico302 min · ≈ 7 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Diseño de envases: ¿cuál conviene más?
3 contenidos
- · Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
- · Funciones
- · Medición y cálculo en diferentes contextos
Química
Unidad 1
La materia y sus componentes
Saberes y pensamiento científico230 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Experimento: separar los pigmentos de un plumón
3 contenidos
- · Composición de las mezclas, su clasificación y métodos de separación
- · Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular
- · La tabla periódica: criterios de clasificación y propiedades de los elementos
Unidad 2
Enlaces y reacciones químicas
Saberes y pensamiento científico231 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Indicador natural de pH con col morada
3 contenidos
- · Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
- · Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas
- · Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Unidad 3
Química en la vida diaria
Saberes y pensamiento científico256 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Investigación: ¿cuánta azúcar tomamos?
3 contenidos
- · Las propiedades extensivas e intensivas para identificar sustancias y materiales
- · Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de uso cotidiano
- · Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Historia
Unidad 1
La Revolución mexicana y sus herencias
Ética, naturaleza y sociedades283 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Línea del tiempo y mapa de la Revolución
2 contenidos
- · Las revoluciones modernas y sus tendencias
- · Las tensiones en el siglo XX
Unidad 2
El mundo en conflicto y el México contemporáneo
Ética, naturaleza y sociedades283 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Historia oral: el siglo XX en mi familia o comunidad
2 contenidos
- · Las tensiones en el siglo XX
- · Las luchas de las mujeres por sus derechos
Unidad 3
Siglo XX: tensiones, juventudes y migraciones
Ética, naturaleza y sociedades251 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Exposición: aportes de migrantes y exiliados a México
3 contenidos
- · Las tensiones en el siglo XX
- · La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias
- · Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Formación cívica y ética
Unidad 1
Proyecto de vida y bienestar
Ética, naturaleza y sociedades251 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mi proyecto de vida (versión pública)
3 contenidos
- · Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
- · El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
- · Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género
Unidad 2
Ciudadanía, justicia y sostenibilidad
Ética, naturaleza y sociedades311 min · ≈ 7 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Propuesta ciudadana para un ODS en mi comunidad
3 contenidos
- · Normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos
- · Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
- · Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Unidad 3
Derechos, paz y protección
Ética, naturaleza y sociedades281 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Campaña “Constructores de paz y protección”
3 contenidos
- · Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
- · Medidas de protección y mecanismos de denuncia ante la violencia de género, sexual y la trata
- · Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Inglés
Unidad 1
Experiences and conditions
Lenguajes227 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Infographic: How is it made?
3 contenidos
- · Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
- · El uso de la lengua inglesa para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
- · La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Unidad 2
English for the real world
Lenguajes225 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Formal email for an environmental project
2 contenidos
- · Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
- · El uso de la lengua inglesa para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Unidad 3
Debate, poetry and community
Lenguajes251 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Community campaign in English
3 contenidos
- · Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia
- · Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
- · El uso de la lengua inglesa para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tutoría y educación socioemocional
Unidad 1
Me preparo para el futuro
De lo humano y lo comunitario240 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Feria de opciones educativas
3 contenidos
- · Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
- · Construcción del proyecto de vida
- · Educación integral en sexualidad
Unidad 2
Lidero y me cuido en comunidad
De lo humano y lo comunitario300 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Legado del grupo: un proyecto para quienes vienen
2 contenidos
- · Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
- · Prevención de situaciones de riesgo
Educación Física
Unidad 1
Autonomía motriz y estrategia
De lo humano y lo comunitario90 min · ≈ 2 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 2 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
2 contenidos
- · Capacidades, habilidades y destrezas motrices
- · Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Unidad 2
Natación y organización deportiva
De lo humano y lo comunitario119 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
2 contenidos
- · Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
- · Interacción motriz
Unidad 3
Vida activa, prevención y deporte para todas las personas
De lo humano y lo comunitario296 min · ≈ 6 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto: un club de vida activa para mi escuela
3 contenidos
- · Estilos de vida activos y saludables
- · Capacidades, habilidades y destrezas motrices
- · Interacción motriz
Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.