Para docentes
Guías didácticas (resumen)
Vista previa de las secuencias didácticas por unidad. La guía completa, con indicadores de logro, adecuaciones y rúbrica, está en el panel docente.
Español
Unidad 1
Leer con sentido crítico
Lenguajes219 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Artículo de opinión con fuentes
2 contenidos
- · Comprensión y producción de textos argumentativos.
- · Comprensión y producción de textos informativos para ampliar sus conocimientos.
Unidad 2
Escribir y expresarse
Lenguajes212 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Carta formal a una autoridad
3 contenidos
- · Comprensión y producción de textos explicativos.
- · Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
- · Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Unidad 3
Medios, lenguas y escena
Lenguajes249 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Obra de teatro bilingüe de mi comunidad
3 contenidos
- · Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- · Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
- · Análisis y representación de guiones teatrales.
Matemáticas
Unidad 1
Proporcionalidad y porcentajes
Saberes y pensamiento científico221 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Análisis de precios del mercado
2 contenidos
- · Relaciones de proporcionalidad.
- · Organización e interpretación de datos.
Unidad 2
Fracciones, geometría y medición
Saberes y pensamiento científico220 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Diseño de un contenedor de agua
3 contenidos
- · Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
- · Figuras geométricas y sus características.
- · Perímetro, área y noción de volumen.
Unidad 3
Plano, probabilidad y números
Saberes y pensamiento científico224 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Mapa del tesoro cartesiano
3 contenidos
- · Ubicación espacial.
- · Nociones de probabilidad.
- · Estudio de los números.
Ciencias naturales
Unidad 1
La vida y el cuerpo
Saberes y pensamiento científico212 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Modelo de célula comestible o de materiales reciclados
2 contenidos
- · Funciones vitales de plantas y animales, su relación con el entorno y sus cambios a través del tiempo.
- · Etapas del desarrollo humano: reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
Unidad 2
El universo y las fuerzas
Saberes y pensamiento científico213 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Circuito con interruptor y maqueta del Sistema Solar
3 contenidos
- · Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones a su conocimiento.
- · Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- · Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.
Unidad 3
Defensas, materiales y cambio climático
Saberes y pensamiento científico214 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Huella de carbono de mi familia
3 contenidos
- · Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.
- · Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
- · Pérdida de biodiversidad, problemas ambientales y estilos de vida sustentables.
Historia y Geografía de México
Unidad 1
Del Porfiriato al México contemporáneo
Ética, naturaleza y sociedades249 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Museo del México posrevolucionario
2 contenidos
- · Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución.
- · México posrevolucionario (1917-1940): reconfiguración social, económica, política y cultural (6°).
Unidad 2
México y el mundo
Ética, naturaleza y sociedades213 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Historias de migración
3 contenidos
- · Valoración de la biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo.
- · Migración y derechos humanos: migración interna y externa, causas y consecuencias.
- · La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
Unidad 3
Derechos, democracia y diversidad en el mundo
Ética, naturaleza y sociedades242 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Feria de los derechos y las culturas
3 contenidos
- · La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
- · Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
- · Pueblos y culturas de América y el mundo.
Formación cívica y ética
Unidad 1
Democracia y gobierno
Ética, naturaleza y sociedades241 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Congreso escolar
1 contenido
- · Cultura democrática: principios éticos de acuerdos, normas y leyes democráticas.
Unidad 2
Convivencia pacífica y ciudadanía digital
Ética, naturaleza y sociedades210 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Guía de ciudadanía digital para estudiantes más pequeños
3 contenidos
- · Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y territoriales.
- · El derecho a la protección de la integridad física y mental; la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos.
- · Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.
Unidad 3
Igualdad, servicios públicos y mi futuro
Ética, naturaleza y sociedadesDe lo humano y lo comunitario242 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto comunitario de servicio público
3 contenidos
- · Desafíos para construir sociedades inclusivas y equitativas: la violencia de género.
- · Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos, infraestructura y rendición de cuentas.
- · La escuela como ventana hacia el futuro.
Inglés
Unidad 1
Stories and plans
Lenguajes160 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. My story and my plans
3 contenidos
- · Narración de sucesos autobiográficos.
- · Producción y envío de cartas personales.
- · Comprensión y producción de textos informativos para ampliar sus conocimientos.
Unidad 2
Health and the world
LenguajesSaberes y pensamiento científico175 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Welcome guide to my town
3 contenidos
- · Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- · Ubicación espacial.
- · Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Unidad 3
Rules, the environment and the future
Lenguajes175 min · ≈ 4 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Eco-rules poster and future me
3 contenidos
- · Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
- · Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- · Narración de sucesos autobiográficos.
Educación Física
Unidad 1
Habilidades y pensamiento estratégico
De lo humano y lo comunitario85 min · ≈ 2 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 2 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
2 contenidos
- · Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- · Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Unidad 2
Iniciación deportiva: fútbol 7, básquetbol y natación
De lo humano y lo comunitario113 min · ≈ 3 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Proyecto con rúbrica, examen de unidad y reflexión.
3 contenidos
- · Interacción motriz.
- · Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- · Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Unidad 3
Diseño mi vida activa
De lo humano y lo comunitario230 min · ≈ 5 clases de 50 min
- Inicio. Activación de saberes previos y propósito de la unidad.
- Desarrollo. 3 sesiones que alternan plataforma y actividades en el aula.
- Cierre. Organizo un torneo incluyente en mi grupo
3 contenidos
- · Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- · Estilos de vida activos y saludables.
- · Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Guía generada automáticamente a partir del contenido de la unidad y de su alineación con el programa sintético. No es un documento oficial de la SEP: revísala y adáptala a tu contexto y a tu programa analítico.