Ficha de práctica: Español

2° de Secundaria · Ficha 1

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Lee con calma cada ejercicio y responde en esta hoja. Si algo no sale, márcalo para repasarlo después. Al final, la persona adulta puede revisar con la hoja de respuestas.

1. 1Relaciona cada recurso con su ejemplo.

   Escribe en cada cuadro la letra que corresponde.

   • 1. Metáfora
   • 2. Comparación
   • 3. Hipérbole
   • 4. Descripción sensorial

   • A. “Corrí como un rayo”
   • B. “Olía a pan recién hecho”
   • C. “Mi abuela era un faro”
   • D. “Esperé mil años”

2. 2Relaciona cada conector con su función.

   Escribe en cada cuadro la letra que corresponde.

   • 1. Además
   • 2. Sin embargo
   • 3. Por lo tanto
   • 4. En conclusión

   • A. Oponer una idea
   • B. Agregar otra razón
   • C. Expresar una consecuencia
   • D. Cerrar el texto

3. 3Una obra tiene 3 actos con 4 escenas cada uno. ¿Cuántas escenas tiene en total?

   Respuesta: escenas

4. 4Si 2 de cada 5 personas encuestadas recuerdan tu eslogan, ¿cuántas lo recuerdan de 150?

   Respuesta: personas

5. 5Un ensayo usa 2 argumentos de datos, 1 de autoridad y 2 de ejemplo. ¿Cuántos argumentos tiene en total?

   Respuesta: argumentos

6. 6Ordena los pasos para montar una obra breve.

   Escribe 1, 2, 3… en el orden correcto.

   • Representar ante el público
   • Repartir personajes
   • Preparar escenografía y vestuario
   • Leer y comprender el guion
   • Ensayar con las acotaciones

7. 7¿En qué persona gramatical se escribe una autobiografía?

   • APrimera
   • BSegunda
   • CTercera
   • DNinguna

8. 8¿Cuál enunciado es un HECHO?

   • AEl concierto fue el mejor del año
   • BEl concierto empezó a las 20:00 horas
   • CLa banda debería tocar más rock
   • DEl público era muy aburrido

9. 9¿Cuántas comas necesita esta enumeración? “Compré tortillas frijoles queso y aguacate.”

   Respuesta: comas

10. 10Ordena los pasos para escribir una autobiografía.

    Escribe 1, 2, 3… en el orden correcto.

    • Revisar y decidir qué compartir
    • Elegir momentos significativos
    • Redactar en primera persona con recursos literarios
    • Ordenarlos cronológicamente