Ficha de práctica: Formación cívica y ética
3° de Secundaria · Ficha 1
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Lee con calma cada ejercicio y responde en esta hoja. Si algo no sale, márcalo para repasarlo después. Al final, la persona adulta puede revisar con la hoja de respuestas.
1La situación que aumenta la probabilidad de un problema se llama factor de .
2El sistema de justicia para adolescentes atiende a personas de 12 a 17 años. ¿Cuántas edades distintas abarca (contando ambos extremos)?
Respuesta: edades
3¿Cuántos días duró el boicot de autobuses de Montgomery?
Respuesta: días
4Un proyecto de vida no puede modificarse una vez que lo escribes.
Verdadero Falso
5La Agenda de la ONU con 17 objetivos se llama Agenda .
6El sistema de segregación racial legal en Sudáfrica se llamó .
7Si estudias 30 minutos diarios de lunes a viernes durante 4 semanas, ¿cuántas horas estudias en total?
Respuesta: horas
8Ordena las acciones de un proyecto escolar de sustentabilidad.
Escribe 1, 2, 3… en el orden correcto.
- Proponer acciones concretas
- Medir el problema (por ejemplo, residuos diarios)
- Relacionarlo con un ODS
- Aplicarlas durante un periodo
- Medir de nuevo y comparar
9Ordena qué hacer ante una oferta sospechosa.
Escribe 1, 2, 3… en el orden correcto.
- Reportar o denunciar
- Contarlo a una persona adulta de confianza
- Guardar evidencia
- No responder ni compartir datos
10¿Cuál es un FACTOR DE PROTECCIÓN frente a las adicciones?
- APresión de amistades para consumir
- BBuena comunicación con la familia
- CEstrés constante sin apoyo
- DFácil acceso a sustancias
Respuestas (para la persona adulta)
- 1. riesgo
- 2. 6 edades
- 3. 381 días
- 4. Falso
- 5. 2030
- 6. apartheid
- 7. 10 horas
- 8. Medir el problema (por ejemplo, residuos diarios) → Relacionarlo con un ODS → Proponer acciones concretas → Aplicarlas durante un periodo → Medir de nuevo y comparar
- 9. No responder ni compartir datos → Guardar evidencia → Contarlo a una persona adulta de confianza → Reportar o denunciar
- 10. B) Buena comunicación con la familia